Историки науки и техники – дети Великой Отечественной войны: устная история и сохранение исторической памяти
Полный текст (PDF)Аннотация
Приводятся устные воспоминания сотрудников ИИЕТ РАН, рождённых в период 1929–1944 гг. и оказавшихся невольными свидетелями военных и первых послевоенных лет. Воспоминания были записаны 17 мая 2022 года во время общеинститутского празднования Дня Победы. Представителям старшего поколения предлагалось рассказать о запомнившихся эпизодах Великой Отечественной войны. Анализ их выступлений показал, что, несмотря на индивидуальность памяти, у многих респондентов война ассоциируется с массовой эвакуацией людей, потерей родственников, голодом, бомбардировками, помощью со стороны незнакомых людей, детским трудом, а также с самоотверженным подвигом на фронте и в тылу. У детей войны данный период отечественной истории закрепился с одной стороны как символ несгибаемости советских граждан и фактор народного единения, а с другой стороны – как боль, трагедия и катастрофа, разрушившая судьбы миллионов. Записанные личные воспоминания о Великой Отечественной войне имеют корни семейной «микроистории», так как включают в себя рассказы и устные предания родственников. Однако память детей о повседневной жизни в годы военного лихолетья сформировала у них особое коллективное чувство патриотизма, до сих пор составляющее важную часть национальной идентичности.
Ключевые слова
Как цитировать
Захарчук П. А., Фандо Р. А. Историки науки и техники – дети Великой Отечественной войны: устная история и сохранение исторической памяти // Журнал Российского национального комитета по истории и философии науки и техники. 2025. Т. 3, № 2. С. 101 - 125. DOI: 10.62139/2949-608X-2025-3-2-101-125